罗树庚（浙江特级教师）
每次到了寒暑假，我都会一边休息，一边反思梳理前面一个学期的工作。把自己平时写的日记翻出来浏览一遍，把那些平时积攒的零星思想火花审视一遍，看看哪些适合写论文，哪些适合写案例。
每年寒暑假，是我论文、案例的高产时期，近十几年来，我每年都会有10篇以上的文章在各级各类报刊发表。这些文章中，有相当一部分来自寒暑假休整时期。
我还会翻一翻过去一个学期的教案、课后反思、课件等，把这些最原始的资料进行一番整理归档。这样，等到我第二轮教到这些内容的时候，备起课来就更加得心应手了。
寒暑假休整期间，给自己“充充电”也是我的必修项目。
我会集中浏览各种教育类期刊、报纸，每次集中浏览都会给我许多灵感与启发。我时常在广泛的浏览中产生顿悟。好多原先困顿的问题，有时在这种浏览过程中，会突然被“打通”。那种美妙的感觉，只有亲身体验过的人才知道。石家庄家教
我会啃一两部艰涩的教学论著。平时忙于教学、备课、批改作业，等到空下来的时候，常常已经夜晚10点、11点了，由于身体疲乏，想看书，眼皮早已直打架了。别说是艰涩的论著，就是教学类期刊，也没有翻看的动力。石家庄家教
寒暑假里辛苦一个星期，会让自己摆脱“被催促”“拼命追赶”的焦躁。这种辛苦一个星期，换来一个学期良好心境的买卖是相当划算的。